Опрос OKX зафиксировал высокий интерес студентов к курсам по криптовалютам и блокчейну. При этом значительная часть аудитории получает знания через социальные сети, а не в аудиториях. Такой сдвиг отражает несоответствие между ожиданиями учащихся и доступностью профильных программ в классическом образовании.

Разрыв в учебных программах

Отдельный обзор показал, что лишь около 28% аккредитованных бизнес‑школ США предлагают курсы по блокчейну. Это контрастирует с зафиксированным в опросе OKX спросом на криптоклассы и указывает на ограниченное присутствие тематики в академических программах. В результате часть интересующихся вынуждена искать альтернативные форматы обучения.

Соцсети вместо аудиторий

На фоне нехватки формальных курсов студенты обращаются к социальным сетям как к основному каналу получения знаний. Такой выбор подчеркивает смещение обучения в сторону неформальных источников и самостоятельного изучения материалов. В фокусе остаются практические вопросы освоения криптотематики при дефиците системных предложений со стороны учебных заведений.